教会孩子循序渐进学理财

受社会上诸多少年失足案例的影响，很多“有远见”的家长都害怕让孩子过早地跟钱接触，生怕孩子因此而变坏。其实，单就钱来讲，其本身并不可怕，并非不可接近。少年儿童之所以会染上大手大脚花钱的坏毛病，甚至于走上犯罪道路，其根源并不在于他们过早地接触了钱，而是因为他们与钱接触太少，对它的功用没有真正了解。在一定程度上说，家长一直不让孩子与钱接触会增加孩子对钱的神秘感，会导致他们在钱的问题上犯错误。儿童教育专家们认为，孩子越早接触钱，学会了理财，长大后也就越会赚钱，关键是家长如何教会孩子花钱、理财。他们建议孩子3岁时家长就可以每周给其几元零用钱，而且生日那天要多给一些，以培养他们“钱能换东西”的概念。理财一般分为四个部分：存钱、预算、投资和花钱。孩子完全可以在其成长过程中在家长的指导下循序渐进地逐步学会理财：

上了小学是孩子建立各种理财技巧的主要阶段。零用钱一定要根据实际需要来发，要跟孩子讨论怎样用钱最为合理。这是编制预算的第一步，多余的钱可以留给孩子存入银行，一方面让他逐步熟悉储蓄常识，一方面让他了解投资和报酬之间的关系。

孩子一旦自己能赚到钱，就会有成就感。家长可以吩咐孩子将所做的事列成一张表贴在墙上，并注明愿意付的“工资”。孩子在家里学会做事后，很快就会赚别人的“工资”。只是事先要教会他们如何去推销和收费，让他们知道自己的付出和得到是否相抵，懂得“代价”的概念。

上中学以后的理财更加复杂。这时应增加让孩子支配钱的余地。比如让他们自己选购书籍、文具、工艺礼品、音带、碟片以及日常生活用品等。并让他明白各家商店的差价。选购时尽量做到物美价廉，这样就能节约每一分钱。

另外，让孩子参加股票卖买也是学习理财的好方法。最好选择他喜欢的产品的厂家的股票，这样可以培养他研究这家公司的兴趣。买股票有风险，可能赚也可能赔，做股东的体验就是跟踪股价的波动和红利，使孩子养成投资的概念。